Senin, 08 Desember 2014

Format Pemberkasan TPP 2014

FORMAT BERKAS PENCAIRAN TPP TERHUTANG BULAN JANUARI - DESEMBER 2012,
JANUARI - DESEMBER 2013,
OKTOBER -DESEMBER 2013,

DAN TPP PERIODE OKTOBER - DESEMBER 2014

Sistematika Berkas:

- Untuk pencairan TPP Periode Jan-Des 2012 dan Periode Jan-Des 2013, berkas lengkap.

- Sedang untuk pencairan TPP Periode Agust-Des 2013 dan Periode Okt-Des 2014 hanya sebagian.

Download / Unduh:

- Pemberkasan Terhutang Tahun 2012 (Jan-Des)

- Pemberkasan Terhutang Tahun 2013 (Jan-Des)

- Pemberkasan Terhutang Periode Ag-Des 2013

- Pemberkasan TPP Periode Okt-Des 2014

Cara mendownload:

- Klik pada pilihan yang akan didownload,

- Kemudian klik Unduh,

- Jika muncul Iklan, tutup/close Iklan tersebut,

- Kemudian klik Unduh Gratis (20 detik),

- Simpan/save pada komputer Bapak/Ibu.
- Cari di mana tempat Bapak/Ibu menyimpan unduhan, secara default unduhan berada di Folder Download di Drive C.

SISTEMATIKA BERKAS PENCAIRAN TPP TERHUTANG: OKTOBER-DESEMBER 2013
1. BIODATA PESERTA

2. REKAPITULASI DAFTAR GAJI

( DENGAN MELAMPIRKAN Fc. DAFTAR GAJI BULAN : AGUSTUS - DESEMBER 2013 )

3. Fc. SK KENAIKAN PANGKAT TERAKHIR, BAGI YANG KENAIKAN PANGKATNYA TMT 01 OKTOBER 2014 S.D 01 DESEMBER 2014

4. Fc. SK KENAIKAN GAJI BERKALA (KGB) TERAKHIR, BAGI YANG KGB NYA TMT 01 OKTOBER 2014 S.D 01 DESEMBER 2014

5. ASLI SKMT ( SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS )

6. ASLI SKBK ( SURAT KETERANGAN BEBAN KERJA )

7. FC. BUKU REKENING BANK “MANDIRI” (LEMBAR IDENTITAS DAN LEMBAR

SALDO TERAKHIR DIHARAPKAN SALDO TERAKHIR MINIMAL RP 200.000,-MENGINGAT PENCAIRAN KEMARIN BANYAK YANG DI RETURN OLEH KPPN MADIUN DIKARENAKAN SALDONYA TIDAK MENCUKUPI).

8. SURAT PERNYATAAN PENERIMA TUNJANGAN PROFESI (BERMATEREI 6000)

9. FOTO COPY DAFTAR HADIR KOLEKTIF GURU, DI LEGALISIR KEPALA SEKOLAH MULAI BULAN OKTOBER – DESEMBER 2014

10. MENGISI BLANKO SURAT PERNYATAAN BEBAN MENGAJAR MINGGUAN YANG DI TANDA TANGANI OLEH GURU YANG BERSANGKUTAN, MENGETAHUI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS PAI (BERMATERI 6000)

11. SURAT PERNYATAAN MELAKSANAKAN CUTI / TIDAK MELAKSANAKAN CUTI (TIDAK BERMATERI)

12. SURAT PERNYATAAN KEBENARAN BERKAS PENCAIRAN TUNJANGAN PROFESI (TIDAK BERMATEREI)

13. MELAMPIRKAN BUKTI PENDUKUNG JIKA ADA DAFTAR KEHADIRAN YANG KOSONG ATAU DINAS LUAR (CONTOH : SURAT IJIN, SURAT TUGAS DLL)

CATATAN:

SKMT dan SKBK ditulis Semester Ganjil Tapel 2013/2014 tertanggal 30 Desember 2013, sedangkan Semester Ganjil Tapel 2014/2015 tertanggal 10 Desember 2014.

Berikut ini contoh-contoh format Berkas TPP Terhutang Periode Oktober-Desember 2013:

Sistematika Berkas:

Contoh Biodata Peserta:

Contoh Rekap Dftr Hadir Guru:

Rekap Dftr Gaji Pokok:

Contoh Surat Pernyataan Beban Mengajar Mingguan:

Contoh Surat Pernyataan Penerima TPP:

Contoh Surat Pernyataan Cuti / Tidak Cuti

Contoh SKBK:

Contoh SKMT:

Contoh Surat Pernyataan Kebenaran Berkas:

Sabtu, 06 Desember 2014

Sosialisasi Pemberkasan

SOSIALISASI PEMBERKASAN TUPROF GPAI SMP/SMA/K KAB. MADIUN

PERIODE OKTOBER - DESEMBER 2014

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Berdasarkan nota pemberitahuan dari Staff PAIS Kantor Kementerian Agama Kab. Madiun via Short Message System (SMS) pukul 08.00 WIB, maka dengan ini diinformasikan sekaligus undangan Sosialisasi Pemberkasan Tunjangan Profesi Pendidik (TPP) kepada Bapak/Ibu/Saudara Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) SMP Kab. Madiun, berdasarkan zona wilayah tempat tugas masing-masing sebagai berikut:

ZONA UTARA

Hari/Tanggal : Sabtu, 6 Desember 2014

Pukul : 13.00 WIB

Tempat : Kantor Kemenag Kab. Madiun

ZONA SELATAN

Hari/Tanggal : Ahad, 7 Desember 2014

Pukul : 08.30 WIB

Tempat : Masjid An Nur Jalan Salak III Madiun

Demikian pemberitahuan ini, dimohon untuk dapat disampaikan kepada GPAI penerima TPP lainnya. Terima kasih.

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

* Hormat kami

Rabu, 03 Desember 2014

Seminar Nasional

Membangun Kecakapan Teknologi Informasi di Dunia Pendidikan

Menghadapi Kurikulum 2013

Yth. Bapak/Ibu Guru PAI SMP
Se Kabupaten Madiun

Diinformasikan bahwa akan diselenggarakan Seminar Nasional tentang Teknologi Pendidikan yang bertempat di Kantor PT. Telkom Madiun Jl. Mayjen Panjaitan, besuk Rabu, tanggal 10 Desember 2014, Pukul 12.30 WIB - Selesai sebagaimana brosur berikut:

Kontribusi: Rp. 50.000,-
Pelaksana: Kolaborasi
- Pokjawas PAI Kementerian Agama Wilker Karesidenan Madiun,
- PT. Telkom TBK Madiun,
- Gadjah Mada Center (GMC) "Pusat Pelatihan Komputer"

Tempat Pendaftaran:
1. Kantor Pokjawas PAI Kemenag Kab. Madiun,
2. Kantor Pokjawas PAI Kemenag Kota Madiun,
3. Kantor PPAI Masing-masing Kecamatan.

DoorPrize:
- Hand Phone,
- FlashDisk,
- Speaker,
- Assesoris

Fasilitas:
- Copy materi,
- Sertifikat,
- Snack.

Rabu, 26 November 2014

Undangan

Undangan Pertemuan Rutin MGMP

Kepada
Yth. Bapak/Ibu Guru PAI SMP/SMPLB
Kabupaten Madiun

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Melalui media ini kami sampaikan undangan kepada Bapak/Ibu Guru PAI SMP/SMPLB Kabupaten Madiun sebagaimana bunyi surat berikut ini:

Demikian undangan ini kami sampaikan, atas kehadirannya disampaikan terima kasih. teriring do'a jazaakumullah ahsanal jaza'.

Wassalamu'alaikum Wr. Wb.

Senin, 10 November 2014

Pelatihan Seni Mengajar GPAI

Kanwil Kemenag Gelar Pelatihan Seni Mengajar

bagi Guru PAI SMP/SMPLB Se Jawa Timur

Sebanyak 140 peserta mengikuti pelatihan orientasi Keterampilan Dasar Guru dalam Belajar dan Membelajarkan mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti. Pelatiha n yang di gelar 14 Oktober 2014 ini digelar di Hotel Santika Jemursari Surabaya diikuti oleh guru PAI SMP/SMPLB, pengurus MGMP PAI SMP/SMPLB dari perwakilan 38 Kota dan Kabupaten di Jawa Timur.

Dalam sambutan H. Mas’ud, S.Ag. M.Pd.I selaku Kepala Bidang Pendidikan Agama Islam Kementerian Agama Kanwil Provinsi Jawa Timur yang mewakili Kakanwil Kemenag Prov. Jatim menyampaikan bahwa pelatihan ini sebagai upaya peningkatan peran guru PAI SMP/SMPLB untuk mempraktekkan bagaimana mengajar adalah sebuah seni (The Art of Teaching). Di kesempatan ini juga disampaikan beberapa kebijakan tentang pengelolaan PAI di lingkungan pembinaan Kanwil Kemenag Prov. Jatim. “Alhamdulillah kami dipertemukan lagi dengan lembaga KPI, yang sebenarnya 10 tahun lalu saya sudah mengenal dan berinteraksi dengan lembaga ini, jadi sangat tepat kami mengundang KPI sebagai lembaga yang kompeten dan profesional dalam bidang pendidikan ini, silahkan peserta memanfaatkan materi yang dibawakan trainer KPI ini, dan saya percaya materi yang disampaikan dapat membantu para guru dengan teknik membelajarkan yang menyenangkan dan harus dimiliki oleh guru profesional, sehingga guru dapat menjadi daya tarik bagi murid-muridnya” tutur pejabat asal madiun ini Dalam pelatihan ini Kanwil Kemenag menghadirkan narasumber dari Kualita Pendidikan Indonesia (KP). KPI sendiri adalah lembaga konsultan pendidikan yang berkedudukan di Surabaya dan telah melatih ribuan guru di seluruh pelosok nusantara, tercatat hampri 150 ribu guru telah dilatih oleh KPI sampai dengan periode September 2014 ini. Pelatihan yang berlangsung mulai pukul 07.30 sd 16.45 ini para peserta diberikan wawasan, filosofi dan praktik aplikasi terkait The Art of Teaching atau seni mengajar. “Mengajar adalah sebuah seni dengan guru menjadi senimannya, berangkat dari hal tersebut maka seni mengajar menjadi sangat penting karena didalam sebuah pelajaran yang menjadi titik tekan bukanlah materinya tetapi siapa yang menyampaikan materi tersebut” urai Bapak Abdul Wafi. “Kami ingin para guru PAI & Budi Pekerti juga tetap update dan me ngikuti konsep dan aplikasi mutakhir dalam ilmu pendidikan dengan materi pelatihan ini yang salah satunya ilmu Neuroscience untuk memahami dan memanfaat cara kerja otak dan aplikasinya dalam pembelajaran” imbuh Kasi PAI pada SMP/SMPLB Bidang PAIS Kanwil Kemenag Prempov. Jatim sekaligus sebagai penyelenggara dan penanggungj jawab kegiatan ini.

Abdul Adji guru SMP Negeri 2 Jabon – Sidoarjo salah satu peserta pelatihan menyampaikan bahwa baru pertama kali baginya mengikuti pelatihan ini sebagai guru kita sangat memerlukan keterampilan belajar dan trik lainnya untuk menyentuh dan menarik perhatian siswa dalam kelas.

Sementara Sa’diyatul Munawar guru PAI SMPN 1, Tulung Agung saat diminta komentarnya menuturkan “Ibarat handphone kami para guru perlu juga di charge untuk menambah energi dan kemampuannya, melalui pelatihan ini guru bisa tetap update dengan perkembangan terbaru di dunia pendidikan, sekaligus sebagai bekal membangun motivasi bagi anak untuk belajar dan mengutamakan prosesnya”.

Kamis, 23 Oktober 2014

Temu Karya GPAI SMPLB

TEMU KARYA GURU PAI SMPLB SE-JAWA TIMUR

SURABAYA (22/10/14): Pembelajaran agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB) selama ini belum mendapat perhatian serius. Inilah yang melatarbelakangi Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur melalui Seksi PAI pada SMP/SMPLB menggelar temu karya Penyelenggaraan Pendidikan Agama Islam pada SMPLB se-JawaTimur di hotel Elmi Surabaya (22/10/14).

Kegiatan Temu karya guru PAI SMPLB berbarengan dengan temu konsultasi guru pada PAUD/TK diikuti oleh 280 peserta yang terdiri dari 140 guru PAUD, dan 64 guru PAI SMPLB, 38 Pengurus MGMP PAI SMP/SMPLB dan 38 Kasi PAIS/PAKIS Kabupaten Kota se-Jawa Timur. Temu karya guru PAI SMPLB ini bertujuan memperluas wawasan dan pengetahuan guru PAI SMPLB tentang model pembelajaran PAI di SMPLB. “ Pembelajaran PAI di SMPLB pasti memiliki khas sendiri, karena yang diajar anak berkebutuhan khusus. Ini yang akan kita gali bersama dalam temu karya ini,” terang Abd Wafi, Kasi PAI pada SMP/SMPLB Kanwil Kemenag Prov. Jatim.

Pria kelahiran Pamekasan ini menjelaskan, melalui kegiatan ini juga diharapkan terjadi saling tukar informasi tentang model pembalajaran PAI pada SMPLB yang sesuai dengan kebutuhan khusus masing-masing peserta didik. Dengan harapan terjadi model pembelajaran PAI pada SMPLB yang dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di sekolah luar biasa se JawaTimur.

Kegiatan ini dibuka oleh Kepala Bidang PAIS Kanwil Kementerian Agama Provinsi Jawa Timur, H. Mas’ud, S.Ag, M.Pd.I. Dalam kegiatan ini peserta tidak hanya guru PAI SMPLB, tetapi juga kasi PAIS/PAKIS kabupaten/kota se-Jawa Timur, dan pengurus MGMP PAI SMP/SMPLB. “dalam rangka meningkatkan kualitas guru dan pemerataan pelayanan, maka SMPLB perlu koordinasi dan perhatian luar biasa pula. Oleh sebab itu kita mengundang para Kasi dan pengurus MGMP” tandas H. Mas’ud, S.Ag, M.Pd.I, kepala bidang PAIS kanwil kemenag Prov. Jatim.

Pemateri kegiatan ini selain dari Kanwil Kemenag Jatim juga berasal dari Dinas Pendidikan Provinsi Jatim dan widyaiswara Balai Diklat Keagamaan Surabaya

Setelah kegiatan ini dilaksanakan, peserta didik diharapkan mendapat model pembelajaran PAI yang lebih menyenangkan dan variatif yang nantinya berdampak pada peningkatan prestasi belajar siswa bidang agama Islam di SMPLB. “Para guru di SMPLB ini memang luar biasa. Cara ngajarnya berbeda dengan di sekolah regular. Maka dengan kegiatan ini diharapkan para guru PAI di SMPLB dapat tukar informasi dan dapat mengembangkan pembelajaran PAI yang sesuai kebutuhan peserta didik,” pungkas Wafi mengakhiri wawancara.

dikutip dari:
http://paisjatim.blogspot.com/ tanggal 23 Oktober 2014 oleh Ma'sum, M. Ali.

Kamis, 09 Oktober 2014

Pemberkasan TPP Juli-Sept 2014

BERKAS PENCAIRAN TPP GURU PAI SMP

KABUPATEN MADIUN

BULAN JULI-SEPT 2014

SISTEMATIKA PEMBERKASAN PENCAIRAN TUPROF GURU PAI

TAHUN 2014

TUNJANGAN PROFESI GURU PNS :

1. Biodata Peserta

2. Rekapitulasi Daftar Gaji ( Dengan Melampirkan Foto copy Daftar Gaji, Bulan Juli-Sept 2014),

3. Fc. SK Kenaikan Pangkat Terakhir, Bagi yang Kenaikan Pangkatnya TMT 01 Juli 2014 s.d 01 September 2014,

4. Fc. SK Kenaikan Gaji Berkala (KGB) terakhir, bagi yang KGB-nya TMT 01 Juli 2014 s.d. 01 September 2014,

5. Asli SKMT (Surat Keterangan Melaksanakan Tugas) dengan dilampiri fc. SK Pembagian Tugas Mengajar),

6. Asli SKBK (Surat Keterangan Beban Kerja),

7. Fc. Buku Rekening Bank “MANDIRI” (Lembar Identitas dan Lembar Saldo Terakhir, diharapkan saldo terakhir minimal Rp. 200.000,- mengingat pencairan kemarin banyak yang direturn oleh KPPN Madiun dikarenakan saldonya tidak mencukupi).

8. Surat Pernyataan Penerima Tunjangan Profesi,

9. Fc. Daftar Hadir Kolektif Guru, dilegalisir Kepala Sekolah mulai bulan Juli-September 2014.

10. Mengisi blanko Surat Pernyataan Beban Mengajar Mingguan yang ditanda tangani oleh guru ybs, mengetahui Kepala Sekolah, dan Pengawas PAI.

11. Fc. Surat Ijin/Cuti, bagi guru PAI yang pernah mengambil ijin/cuti mulai bulan Juli-September, dilegalisir Kepala Sekolah.

TUNJANGAN PROFESI GURU NON PNS :

1. Biodata Peserta

2. Rekapitulasi Daftar Gaji ( Dengan Melampirkan Foto copy Daftar Gaji, Bulan Juli-Sept 2014),

3. Surat Pernyataan tidak berstatus CPNS/PNS,

4. Asli SKMT (Surat Keterangan Melaksanakan Tugas) dengan dilampiri fc. SK Pembagian Tugas Mengajar),

5. Asli SKBK (Surat Keterangan Beban Kerja),

6. Fc. Buku Rekening Bank “MANDIRI” (Lembar Identitas dan Lembar Saldo Terakhir, diharapkan saldo terakhir minimal Rp. 200.000,- mengingat pencairan kemarin banyak yang direturn oleh KPPN Madiun dikarenakan saldonya tidak mencukupi).

7. Surat Pernyataan Penerima Tunjangan Profesi,

8. Fc. Daftar Hadir Kolektif Guru, dilegalisir Kepala Sekolah mulai bulan Juli-September 2014.

9. Mengisi blanko Surat Pernyataan Beban Mengajar Mingguan yang ditanda tangani oleh guru ybs, mengetahui Kepala Sekolah, dan Pengawas PAI.

10. Fc. Surat Ijin/Cuti, bagi guru PAI yang pernah mengambil ijin/cuti mulai bulan Juli-September 2014, dilegalisir Kepala Sekolah.

CATATAN :

v SKMT dan SKBK dibuat 1 Semester yaitu Semester Gasal Tahun Pelajaran 2014/2015, tertanggal 9 Oktober 2014.

v Berkas persyaratan dimasukkan ke dalam Map BusinessFile 1 (satu) bendel dengan ketentuan:

GPAI SD map warna Hijau,

GPAI SMP map warna Kuning,

GPAI SMA map warna Merah,

GPAI SMK map warna Biru.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CONTOH BIODATA PESERTA:

CONTOH REKAP DAFTAR GAJI:

CONTOH SKBK:

CONTOH SKMT:

CONTOH SURAT PERNYATAAN PENERIMA TPP:

CONTOH SURAT PERNYATAAN BEBAN MENGAJAR MINGGUAN:

CONTOH DAFTAR HADIR GURU KOLEKTIF:

SURAT PERNYATAAN

BEBAN MENGAJAR MINGGUAN

GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PADA SMP NEGERI 1 JIWAN

KABUPATEN MADIUN

URAIAN	BULAN
	JULI		AGUSTUS		SEPTEMBER
	JTM	EKSTRA	JTM	EKSTRA	JTM	EKSTRA
Minggu I	0 Jam	0 Jam	33 Jam	2 Jam	33 Jam	2 Jam
Minggu II	0 Jam	0 Jam	33 Jam	2 Jam	33 Jam	2 Jam
Minggu III	33 Jam	2 Jam	33 Jam	2 Jam	33 Jam	2 Jam
Minggu IV	0 Jam	0 Jam	33 Jam	2 Jam	33 Jam	2 Jam
Minggu V	0 Jam	0 Jam	-	-	-	-

Madiun, 9 Oktober 2014

Yang Membuat

Pernyataan

Materai Rp. 6.000,-

Muh. Ali Ma’sum, S.Ag

Mengetahui,
Pengawas PAI SMP/SMA/SMK Kemenag Kab. Madiun SUWONO, S.Ag NIP. 19580315 198303 1 002		Kepala SMP Negeri 1 Jiwan Kabupaten Madiun MOH. IDHAM CHOLIQ, S.Pd NIP. 19610923 198303 1 012

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Catatan:

Berkas disetorkan secara kolektif (MGMP) ke Kantor Kementerian Agama Kabupaten Madiun Jl. Panglima Sudirman No. 5 Mejayan, GPAI SMP SE KAB. MADIUN: Tanggal 14 Oktober 2014 Jam 08.00 - 09.00 WIB secara kolektif. Oleh karena dimohon dikumpulkan kepada pengurus MGMP pada hari senin, 13 Oktober 2014 di koordinator wilayah terdekat.

Rabu, 01 Oktober 2014

Studi Banding MGMP

Studi Banding MGMP PAI SMP Kabupaten Madiun ke Surakarta dan Yogyakarta

Madiun.

Tanggal 17 Pebruari 2014, anggota MGMP PAI SMP Kabupaten Madiuan mengadakan kegiatan Studi Komparasi ke DIY, Klaten, dan Surakarta. Kala itu merupakan tahun terakhir periode kepengurusan Bapak Imam Nawawi, S.Ag, M.Ag. Rombongan disertai oleh Pengawas PAI dari Kantor Kemenag Kabupaten Madiun. Dengan menggunakan armada 1 bus rombongan berangkat dari Kota Madiun pukul 01.00 WIB.

Lokasi pertama tujuan Studi Banding yaitu Lembaga SMP IT Abu Bakar Yogyakarta. Kedatangan rombongan disambut dengan baik, ramah, dan hangat secara kekeluargaan. Acara penyambutan dilakukan di Aula Yayasan. Disertai kesempatan untuk bertanya jawab yang disimak oleh semua hadirin dengan semangat.

Papan Plakat Yayasan SMP IT Abu Bakar

Gedung Aula SMP IT Abu Bakar

Lokasi berikutnya yaitu yang kedua rombongan melakukan studi banding ke SMPN 3 Yogyakarta yang terletak bersebelahan dengan Taman Pintar. Di lembaga ini pun rombongan disambut dengan keramah tamahan. Alhamdulillah dapat ilmu dan pengalaman.

Sambutan dari Pihak SMPN 3 Yogyakarta

Gerbang SMPN 3 Yogyakarta

Rombongan berkesempatan untuk beristirahat di penginapan sederhana di Kota Yogyakarta dengan suasana alam pemandangan Gunung Merapi setelah acara tadabbur alam di Pantai Cemara. Dan keesokan harinya rombongan melanjutkan perjalanan untuk ziarah ke Makam Sunan Pandanaran di Kabupaten Klaten. Perjalanan cukup melelahkan namun sangat berkesan karena bisa mendaki tangga batu sejumlah 100 buah untuk mencapai puncak bukit tempaat dimakamkannya Sang Sunan.

Dan sebagai lokasi terakhir perjalanan studi banding rombongan berkunjung ke Pondok Pesantren Modern As Salam Surakarta. Alhamdulillah di sini rombongan juga diterima dengan baik dan ramah untuk menimba ilmu dan pengalaman pengelolaan pendidikan Agama Islam.

Sambutan Ketua MGMP PAI "Imam Nawawi"

Anggota rombongan Studi Banding

Anggota rombongan Berpose di depan Gedung Pondok

Dan berikutnya perjalan kembali ke Kota Madiun.

Cukup sampai di sini dulu ya, semoga bermanfaat.

* Red

Selasa, 16 September 2014

UPDATE DATA GPAI EMIS 2014

UPDATE DATA GURU PAI SMP KAB. MADIUN

SEMESTER GASAL 2014/2015

Berdasarkan isi surat dari Kantor Wilayah Kementerian Agama Prov. Jawa Timur tanggal ..... maka dimohon Bapak/Ibu Guru PAI pada SMP Se Kabupaten Madiun untuk segera melakukan pembaruan data semester gasal tahun pelajaran 2014/2015.

FORMAT UPDATE DATA GPAI 2014

Unduh Format Excel

Senin, 15 September 2014

Contoh RPP PAI Kurikulum 2013

Contoh Format

RPP MAPEL PAI DAN BP KURIKULUM 2013

TERBARU

Hasil Workshop di Jombang Tanggal 29-31 September 2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP ....................

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/ Semester : VIII/

Materi Pokok : ..............................

Alokasi Waktu : ...........

A. Kompetensi Inti:

KI 1	:	Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2	:	Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberada-annya.
KI 3	:	Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya yang terkait dengan fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4	:	Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di seko-lah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

1.	1.3 .............................
2.	2.7 ..........................
3.	3.8 ............................. Indikator: ....................... ......................
4.	4.9 ............................ Indikator: ................... ..................

C. Tujuan Pembelajaran

1. Pertemuan 1

Setelah pembelajaran menggunakan ........................., peserta didik dapat :

2. Pertemuan 2

Setelah pembelajaran menggunakan ................., peserta didik dapat :

D. Materi Pembelajaran

1. Pertemuan 1

...................................................................................................................................................

2. Pertemuan 2

...................................................................................................................................................

E. Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : ........................................................................................

2. Metode : ........................................................................................

3. Teknik : ........................................................................................

F. Media, Alat, dan Sumber Belajar

1. Media

a. .........................................................................................................................

2. Alat

a. ..........................................................................................................................

3. Sumber Belajar

a. Departemen Agama RI. 2005. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Jakarta: Departemen Agama RI.

b. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP/MTs Kelas VIII/ Buku Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

c. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMP/MTs Kelas VIII/ Buku Guru. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

d. .................................................................................................................................................

G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

· Pertemuan pertama:

1. Pendahuluan (12 menit)

a. Membuka pembelajaran dengan dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat.

b. Membaca al Qur’an surah pilihan secara bersama-sama.

c. Guru memeriksa kesiapan peserta didik dengan memeriksa kehadiran, kerapihan pakaian, tempat duduk dan melakukan game kecil atau mengajak bernyanyi.

d. Memberikan motivasi pentingnya membaca al Qur’an dengan benar.

e. Memberikan appersepsi pentingnya .......................................

f. Memberi informasi KI / K.D., indikator, dan tujuan pembelajaran.

a. Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk secara berkelompok beranggotakan 4-5 anak.

g. Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam pembelajaran.

2. Kegiatan Inti (90 menit)

a. Mengamati

1) Peserta didik ...............

b. Menanya

.................

c. Eksplorasi (mencoba/mencari informasi)

1) .........................

d. Mengasosiasi/menalar

1) ....................

e. Mengkomunikasi

1) ......................

3. Penutup (18 menit)

a. Guru dan peserta didik melaksanakan refleksi dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selanjutnya.

b. Melakukan penguatan materi pelajaran hari ini.

c. Merencanakan kegiatan tindak lanjut.

d. Menyampaikan inti kegiatan untuk pembelajaran berikutnya yaitu ..................

e. Guru bersama-sama peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa.

· Pertemuan Kedua:

1. Pendahuluan (12 menit)

a. Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat.

b. Peserta didik membaca al Qur’an surah pilihan secara bersama-sama.

c. Guru memeriksa kesiapan peserta didik dengan memeriksa kehadiran, kerapihan pakaian, tempat duduk dan melakukan game kecil atau mengajak bernyanyi.

d. Guru memberikan motivasi pentingnya .............................

e. Guru memberikan appersepsi bersama dengan peserta didik.

f. Guru memberi informasi KI / K.D., indikator, dan tujuan pembelajaran.

g. Guru mengkondisikan peserta didik untuk duduk secara berkelompok beranggotakan 4-5 anak.

h. Guru Menyampaikan tahapan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam pembelajaran.

2. Kegiatan inti (90 menit)

a. Mengamati

.................

b. Menanya

Melalui motivasi dari guru, peserta didik mengajukan pertanyaan tentang hal-hal yang belum jelas dari ...............

c. Eksplorasi (mencoba/mencari informasi)

...........................

d. Mengasosiasi/menalar

.....................

e. Mengkomunikasi

.................

3. Penutup (18 menit)

a. Guru dan peserta didik melaksanakan refleksi.

b. Melakukan penguatan materi pelajaran hari ini.

c. Merencanakan kegiatan tindak lanjut.

d. Menyampaikan inti kegiatan untuk pembelajaran berikutnya yaitu ................

e. Guru bersama-sama peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa dan mengucap salam.

H. Penilaian

1. Sikap Spiritual

a. Teknik Penilaian : ...............

b. Bentuk Instrumen : ...............

c. Kisi-kisi :

No.	Sikap / Nilai	Instrumen
1		Terlampir
2		Terlampir
3		Terlampir
4		Terlampir
5		Terlampir

2. Sikap sosial

a. Teknik Penilaian : ................

b. Bentuk Instrumen : ..................

c. Kisi-kisi :

No.	Sikap/Nilai	Instrumen
No.	Sikap/Nilai	Instrumen
1.		Terlampir
2.		Terlampir
3.		Terlampir
4.		Terlampir

3. Pengetahuan

a. Teknik Penilaian : ........

b. Bentuk Instrumen : ..............

c. Kisi-kisi :

No.	Indikator	Instrumen
1.		Terlampir
2.		Terlampir
3.		Terlampir
4.		Terlampir
5.		Terlampir

4. Keterampilan

a. Teknik Penilaian : ............

b. Bentuk Instrumen : ................

c. Kisi-kisi :

No.	Indikator	Instrumen
1.		Terlampir
2.		Terlampir

.....……….. , ..................................

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah, PAI dan Budi Pekerti

______________________ ______________________

NIP. ... NIP. ...

Lampiran 1 : Instrumen Penilaian (Aspek Sikap Spiritual)

Petunjuk: Berilah tanda cek (√) pada kolom Ya atau Tidak sesuai sikap spiritual yang ada pada dirimu.

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti :

Nama : ……………..

Kelas : ……………

Sikap yang dinilai : Spiritual

No.	Aspek Pengamatan	Alternatif Jawaban
No.	Aspek Pengamatan	Ya	Tidak
1.	Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu.
2.	Saya mengucapkan syukur atas karunia Allah Swt.
3.	Saya memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pen-dapat/presentasi.
4.	Saya berserah diri kepada Tuhan apabila gagal dalam menger-jakan sesuatu.
5.	Saya menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah dan masyarakat
Jumlah Skor perolehan

Pedoman penskoran:

· Jika jawaban Ya diberi skor 2, dan jika jawaban TIDAK diberi skor 1.

· Skor Tertinggi adalah 2 (ya) x 5 (aspek pengamatan) = 10

· Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Lampiran 2 : Instrumen Penilaian (Aspek Sikap Sosial)

Daftar Cek ..................

Petunjuk:

Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap santun atau sopan yang ditampilkan oleh temanmu, dengan kriteria sebagai berikut:

4 =	selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 =	sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 =	kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 =	tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama penilai : (Tidak diisi)

Nama peserta didik yang dinilai : .............................

Kelas : .............................

Mata pelajaran : PAI dan Budi Pekerti

Sikap Sosial yang diamati : ...........

No.	Aspek Pengamatan	Skor
No.	Aspek Pengamatan	4	3	2	1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Skor perolehan

Pedoman penilaian:

· Skor Tertinggi 4 x 7 (aspek pengamatan) = 28

· Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Lampiran 3 : Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan)

a. Teknik Penilaian : Tes Tertulis:

b. Bentuk Instrumen : uraian

c. Instrumen:

No.	Indikator	Instrumen
1.
2.
3.
4.
5.

No.	Jawaban
1
2
3
4
5

Lampiran 4 : Instrumen Penilaian (Aspek Keterampilan)

a. Teknik Penilaian : .......

b. Bentuk Instrumen : ...........

No.	Indikator	Instrumen
1.		...........
2.		.........
Rubrik Penilaian			Nilai Akhir